• Aumentare quantitativamente e qualitativamente le conoscenze e le competenze biologiche e biotecnologiche degli studenti dell’ultimo triennio della scuola.
• Fornire un’occasione di crescita professionale agli insegnanti attraverso la co-progettazione e realizzazione delle attività didattiche.
• Mettere a disposizione degli studenti strumenti di autovalutazione, per consentire loro una scelta più consapevole del percorso universitario.
• Ridurre gli abbandoni e migliorare le carriere degli studenti, mediante lo sviluppo di moduli didattici innovativi (active learning, flipped classroom) messi a disposizione su piattaforme informatiche, a supporto dell’insegnamento tradizionale. 

 

ultimo aggiornamento: 28-Lug-2016